需求分析。课程目标。教学模式。课程教材。课程空间。
问题：
[多选] 审定培训课程开发方案的原则有（）。
公开、公平、公正。科学性和可行性相结合。理论和实际相统一。可操作、可测量。质量和效益相一致。
问题：
[多选] 培训教材开发与选用的原则有（）。
灵活性。理论联系实际。系统性。多样性。开放性。
问题：
[多选] 设计教学活动总体实施方案，包括（）。
确定培训需求。选择企业培训师。师资培训。确定培训对象。确定培训的形式或训练方法。
问题：
[多选] 对于教学效果检验，以下属于效果测定法的有（）。
书面测试法。报告法。实际操作法。作品审查法。听取受训者上司的意见。
A.自定步调。B.小步子。C.及时反馈。D.与学生合作。E.知识的理解。
问题：
[多选] 用于培训评估的高效指标体系应当具备以下特点（）。
完整性。宏观性。协调性。适用性。比例性。
问题：
[多选] 控制培训质量必须从规范培训活动的每个步骤入手，包括（）。
确定培训需求。设计和策划培训。组织和实施培训。评价培训效果。预测发展趋势。
问题：
[多选] 在审定培训评估方案时，对评估指标体系的审定要素有（）。
完备性。可行住。一致性。可比较性。可操作性。
