A、教授法教材编辑。B、多媒体教学法教材编辑。C、角色扮演法教材编辑。D、案例法教材编辑。E、成套系统培训法教材编辑。
问题：
[多选] 在岗位职务描述准备阶段中，了解基本情况的内容包括（）。
A、岗位职务描述的意义和目的。B、调查的范围、对象。C、工作方法。D、基本工作流程。E、主要工作任务。
问题：
[多选] 以下哪些选项是决定个人需求的客观因素（）。
A、价格因素。B、收入因素。C、相关物品的价格。D、个人嗜好。E、消费者的未来预期。
A、专职教职工工资。B、脱产学习职工工资。C、职工教育基本建设投资。D、固定资产折旧费。E、职工教育经费。
问题：
[多选] 根据工作特质模型，任何工作都可以用（）等核心任务制度来描述。
A、技能多样性。B、任务同一性。C、任务重要性。D、工作自主性。E、工作反馈。
问题：
[多选] 制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。
A、研究培训课程。B、确定人员分工。C、分析培训课程教学条件。D、选择培训课程教学手段。E、安排培训课程教学进度。
问题：
[多选] 以下关于培训项目开发实质的描述，不正确的是（）。
A、培训项目开发就是按领导的要求把培训做好。B、培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课。C、培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发。D、培训项目开发是培训课程开发的前提。E、培训需求分析预测是培训项目开发的依据。。
问题：
[单选] （）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。
A、形成性评估法。B、反应层评估。C、学习层评估。D、效果评估法。
问题：
[单选] （）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。
A、岗位设定。B、岗位分工。C、岗位标准制定。D、岗位技能培训。
问题：
[单选] 培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。
A、劳动实践行为。B、领导行为。C、控制行为。D、评价行为。
