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问题：

[多选] 运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析（）

A、员工的业绩考核记录。B、员工的技能测验成绩。C、个人填写的培训意愿申报。D、员工个人的职业生涯规划。E、组织的人力资源规划。

问题：

A、告知有关培训的详细情况。B、调动学员强烈的动机和学习积极性。C、做好培训资源的准备。D、了解特殊要求。E、强调培训纪律。

问题：

A、研究项目、明确目标。B、分析资源、做好安排。C、根据需求制定流程计划。D、制定计划、保障动作有序。E、撰写策划书、提供决策。

问题：

A、严肃性与灵活性相结合原则。B、以培训计划为中心原则。C、因人施教原则。D、学以致用的原则。

问题：

A、指导作用。B、导向作用。C、师生双方的良师益友。D、传承优秀技能、知识。

问题：

A、价格策划。B、新闻传播策划。C、公共关系策划。D、广告策划。E、渠道策划。

问题：

A、搜集信息、把握趋势。B、发现问题、提出设想。C、进行绩效分析、确定重点。D、识别机遇与需求、给出项目提案。E、进行可引性研交、做出决策。

问题：

A、竞争功能。B、决策保证功能。C、预测未来功能。D、评定功能。E、管理创新功能。

问题：

A、培训项目名称。B、培训需求预测。C、培训系统设计。D、培训内容实施。E、培训组织管理。F、培训效果评估。

问题：

评估。学习。行为。结果。反应。