问题：
[单选] 孙中山的三民主义可分成旧三民主义和新三民主义，下列不属于新三民主义内容的是（）
提出“耕者有其田”的主张。平均地权和节制资本。国内各民族一律平等，反对民族压迫。突出“反满”，矛头指向清王朝。
问题：
[单选] “天下为主，君为客”是下列哪位思想家的观点（）
顾炎武?。黄宗羲?。李贽?。王夫子。
问题：
[单选] 2003年12月l0日，温家宝总理在美国哈佛大学演讲时引用宋代一位理学家的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。下列选项与温总理所强调的理学的意义最相近的是（）
经世致用、由虚致实。存天理、灭人欲。人生自古谁无死、留取丹心照汗青。天下兴亡、匹夫有责。
问题：
[单选] 下列观点，属于明末清初思想家黄宗羲思想主张的是（）
主张“童心说”。循天下之公。天下兴亡，匹夫有责。反对重农抑商。
问题：
[单选] 国学大师王国维先生在分析清朝学术史时曾说：“我朝三百年问，学术三变：国初一变也，乾嘉一变也，道咸以降一变也”，并总结为“国初之学大，乾嘉之学精，道咸以降之学新”其中“国初之学大”主要是指（）
学习西方文化的开拓精神。批判传统学术的进步思潮。注重经典考据的学术风气。对传统文化的全面总结。
问题：
[单选] 陈旭麓先生的《近代中国社会化的新陈代谢》写道：“当革命派效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片之后，向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面楔入到文化心理层面，从中西之间的形而下的比较进入形而上的比较。”下列对这段材料理解正确的是（）
革命派君主立宪的理想因袁世凯窃取革命果实而破灭。东西方文化主要存在“形而上”和“形而下”的区别。近代向西方学习经历了器物—制度—文化层面的过程。辛亥革命反映了向西方学习已由器物楔入到制度层面。
问题：
[单选] 中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势的最主要原因是（）
西方资产阶级文化成果的先进性。中国知识分子提倡和传播西学。列强入侵，西学不断涌入中国。中国社会的变化和逐步转型。
问题：
[单选] 黄宗羲言：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”。这里的高皇帝是指（）
李世民。汉武帝。朱元璋。雍正帝。
问题：
[单选] 从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国（）
学习西方就是对封建制度的不断否定。学习西方是民族资本主义发展的动力。内忧外患交织促进了学习西方的深化。发展资本主义是学习西方的主要目的。
问题：
[单选] 1938年毛泽东发表《论诗久战》主要着眼于（）
总结正面战场经验教训。指导敌后战场有效抗战。分析中日双方基本特点。揭示抗日战争正确道路。
