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问题：

[问答题] 阅读下面的一段文字，然后回答下列各题。这样壮志未酬的人，不只他一个呵！我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！这段文字用了哪些修辞手法？

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问题：

[问答题] 阅读下面的一段文字，然后回答下列各题。这样壮志未酬的人，不只他一个呵！我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！作者在哭小弟时，用了什么样的表达方式？

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问题：

[问答题] 《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？

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问题：

[单选] 下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）

《香市》。《纪念傅雷》。《我与地坛》。《哭小弟》。

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问题：

[单选] 《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（）

小弟之死重于泰山。洒泪岂只为家痛。安得千万“小弟”不早逝。哭小弟的“胃下垂”、“肾游走&rdquo。

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问题：

[单选] 《哭小弟》这篇文章构思别致，结构新颖，线索为（）

想。哭。念。悲。

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问题：

[单选] 《哭小弟》写小弟在冬天敢用冷手洗脸，这种写法属于（）

侧面描写。外貌描写。行为细节描写。语言细节描写。

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问题：

[问答题] 阅读施蛰存《纪念傅雷》中的一段文字：一九六六年八月下旬，我已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷，不知他这一次如何“怒”法。就在一个傍晚，踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”。我就踱了回家。大约在九月十日左右，才知道他们两妇已撒手西归，这是怒庵的最后一“怒”。这段话中的“示众”是什么意思？

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问题：

[问答题] 阅读施蛰存《纪念傅雷》中的一段文字：一九六六年八月下旬，我已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷，不知他这一次如何“怒”法。就在一个傍晚，踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”。我就踱了回家。大约在九月十日左右，才知道他们两妇已撒手西归，这是怒庵的最后一“怒”。这段话中的“怒庵”是谁？

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问题：

[问答题] 阅读施蛰存《纪念傅雷》中的一段文字：一九六六年八月下旬，我已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷，不知他这一次如何“怒”法。就在一个傍晚，踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”。我就踱了回家。大约在九月十日左右，才知道他们两妇已撒手西归，这是怒庵的最后一“怒”。为什么说这是他的最后一“怒”？

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