问题：
[单选] 《秋水》中，北海若对河伯说：“今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与大理矣。”这个“大理”指的是（）。
河伯以天下之美尽在已“是由于受空间的限制。曲士“不可以语于道”是由于受后天教育的限制。宇宙无限，而人的认识是有限的。孔子“语之以为博”是自我夸耀。
问题：
[单选] 文章想象丰富，汪洋恣肆，多采用寓言形式，富有浪漫主义色彩的是（）。
孟子。庄子。荀子。孔子。
问题：
[单选] 主张顺应自然，提倡无为而无不为的思想家是（）。
孔子。孟子。庄子。荀子。
问题：
[单选] 下列文章中比喻连类而及，层见迭出的是（）。
《五代史伶官传序》。《秋水》。《寡人之于国也》。《论毅力》。
问题：
[单选] 在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明（）。
人的认识受空间限制。人的认识受时间限制。人的认识受先天素质限制。人的认识受后天教育限制。
保民而王的仁政思想。广纳人才的主张。人的知识有限的哲理。无为而治的思想。
问题：
[单选] 《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明（）。
人的认识受空间限制。人的认识受时间限制。人的认识受先天素质限制。人的认识受后天教育限制。
问题：
[单选] 《秋水》庄子用“礨空之在大泽”“稊米之在太仓”“豪末之在于马体”来阐发宇宙无限，人的认识有限的哲理，这种论证方法是（）。
例证法。演绎法。对比法。类比法。
问题：
[单选] 《秋水》庄子用五帝、三五、仁人、任士、伯夷、仲尼来证明人的认识是有限的，这种论证方法是（）。
例证法。演绎法。对比法。类比法。
问题：
[单选] 《秋水》开头部分有一段对河景和海景的描写，其主要寓意是（）。
惊叹大自然的多姿多彩。赞叹祖国江山的壮美。为河伯改变态度作铺垫。比照两种不同认识世界。
