问题：
[单选] 善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（）。
孔子。庄子。孟子。李斯。
问题：
[单选] 《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（）。
说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别。揭露统治者欺压百姓的罪行。揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点。指责梁惠王不能开仓赈济灾民。
问题：
[单选] 在《寡人之于国也》中，作者是（）。
围绕着“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开的。围绕着“五十步”为什么不应当“笑百步”的问题展开。围绕着如何才能“使民养生丧死无憾”的问题展开的。围绕着为什么要改变“罪岁”的态度问题展开的。
问题：
[单选] 孟子用五十步笑百步来阐明梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别，这种论证方法是（）。
归纳法。演绎法。对比法。类比法。
问题：
[单选] 《寡人之于国也》一文的议题是（）。
移民移粟的小恩小惠。实行王道的根本措施。如何使民加多。端正治理国家的态度。
问题：
[单选] 《寡人之于国也》一文的论证方法是（）。
归纳法。演绎法。对比法。类比法。
问题：
[单选] 《寡人之于国也》的中心旨意是（）。
A.阐述人的认识有限的理念 。B.阐述以民为本的王道理想 。C.阐述国家兴亡取决于人事的道理 。D.阐述事业成败取决于毅力的道理。
问题：
[单选] 《秋水》中，庄子认为孔子的学问少，伯夷的道义轻，圣贤的学说是自多，基于的客观理念是（）。
为政以德的道德。吸纳人才的主张。以民为本的治国思想。人的认识有限的哲理。
问题：
[单选] 《秋水》开头对河水和海景的描写，其主要寓意是（）。
惊叹大自然的多姿多彩。赞美祖国江山的壮丽。为河伯改变态度作铺垫。比照两种不同认识境界。
问题：
[单选] 先秦诸子中，激烈抨击“窃钩者诛，窃国者为诸侯”黑暗社会现实的是（）。
A.孔子 。B.孟子 。C.庄子 。D.荀子。
