问题：
[单选] 使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是（）
公立学校运动。《毛雷尔拨地法》。美国的独立。学术大学的创建。
问题：
[单选] 为了解决工农学院的经费问题，拨地办学，1862年，美国国会通过了（）
《费里法案》。《史密斯—休斯法》。《巴特勒法》。《毛雷尔法》。
问题：
[单选] 经过一段时间的教育分权制，美国政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，为此设立了（）
州教育委员会。教育总署。文部省。学术型大学。
问题：
[单选] 被称“俄国教师的教师”的教育家是（）
别林斯基。乌申斯基。皮洛果夫。托尔斯泰。
《祖国语言》。《儿童世界》。《人是教育的对象》。《人的教育》。
教育的民主性。教育的民族性。教育的直观性。教育的神学性。
问题：
[单选] 俄国近代复杂、紊乱的学制仍以（）为主要特点。
单轨制。双轨制。多轨道。中央集权制。
问题：
[单选] 俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1786年的（）
《大学附属学校章程》。《国民教育暂行章程》。《国民学校章程》。《俄罗斯帝国大学章程》。
问题：
[单选] 17世纪中叶，俄国实行新的文化教育发展政策，开设普通和专门学校，创建科学院，使教育得到很大进步，这是（）的成果。
叶卡捷琳娜改革。亚历山大一世改革。罗蒙诺索夫改革。彼得一世改革。
