问题：
[多选] 历史认识是一种三极思维活动，其中三极是指（）
历史时期。历史认识者。历史资料。历史实际。
创立了社会经济形态及社会形态学说。发展了阶级斗争学说。要求在分析任何一个社会问题时，都要把问题提到一定的历史范围之内，从发展中观察它产生、发展、演化的全过程，给予历史主义的分析和评价。关于创造历史的群众队伍逐步扩大的学说。
能够整体性或者说立体化地把握与再现历史上个别的人和事。能借助于残缺不全的有些资料去复原历史形象。能借助于精神的沟通与感情的共鸣去理解历史实际。能使得历史抽象化。
问题：
[多选] 历史比较研究对于史学发展有颇多的积极意义（）
有助于冲破史学研究领域僵化、教条、沉闷的局面，促进史论的进一步结合。有助于克服史学研究的片面性、狭隘性，便于在比较广阔的历史背景中发现历史现象之间的因果关系与同异关系。可以起到“间接实验法”的作用。便于从整体上把握历史的全局与局部的同异关系，以进一步探求历史发展的普遍规律与特殊规律。
问题：
[多选] 搜集史料的方法、途径多种多样，主要有（）
通过调查和采访搜集口碑资料。注意从考古发掘中搜集新史料。通过平时读书积累史料。利用各种工具书搜集史料。
问题：
[多选] 19世纪，西方主要史学流派兰克学派的主要特征是（）
历史学家在研究历史时应当“消灭自我”，持不偏不倚的态度。制定严整的“史料批判”的方法。重叙述，排斥分析。重分析，排斥叙述。
问题：
[多选] 历史学的概论性著作就具有的目的（）
讲述关于历史学本身的基本理论问题。讲述关于客观历史的基本理论问题。给初学历史的人一个基本的指南。使学习历史的人了解历史学的基本概念和理论。
问题：
[多选] 社会实践的发展水平对历史的作用（）
决定着三者互相作用的总方向、总水平、总限度。决定着历史实际显现的程度。决定着历史资料存留的情况及范围的大小。决定着历史认识者思维方式及研究手段的时代水平。
从历史学发展的历史与现状出发。充分利用现代科学成就。将人类认识历史的主体活动作为客观存在，系统地研究它的一般过程、主要特征、基本规律，确定现代史学发展的途径。推动历史研究活动和整个历史学进一步科学化与社会化，更加有效地发挥其积极的社会功能。
是历史认识过程中主客体经由中介到统一的具体手段。是历史认识过程中主客体经由中介到统一的工具。是历史认识过程中主客体经由中介到统一的规则。它的科学化是整个历史研究科学化的可靠保证。
