问题：
[问答题,论述题] 试述如何提高领导的有效性?
问题：
[单选] 领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是()。
经济。人际关系。环境。政治。
问题：
[单选] 不成熟--成熟理论是由美国著名学者提出的,他是()。
菲德勒。伊凡。佛隆。阿吉里斯。
问题：
[单选] 目前比较盛行的是把决策程序分为八个阶段,其中第一个阶段是()。
确定目标。提出预测。拟定方案。发现问题。
问题：
[单选] 在领导者决策素质的培养中,保证决策者不致于犯重大决策错误的素质是善于()。
运用反面意见,闻争则喜。用"外脑"。按照科学程序。独立思考与判断。
问题：
[单选] 麦克利兰成就需要理论的核心概念是()。
权力需要。合群需要。自我实现需要。成就需要。
问题：
[单选] 期望理论指出,行为动机的决定因素是期望与效价的()。
相加之和。相减之差。相乘之积。相除之商。
问题：
[单选] 在挫折心理的种种表现中,属于情绪方面的是()
直接间接攻击。逆反,替代,固执。愤怒,焦虑,沮丧。合理化,防卫。
问题：
[单选] 工作设计经历的第二个发展阶段是工作()。
专门化。轮换和扩大化。丰富化。特征的再设计。
问题：
[单选] 在压力来源中,与终身经历发展有密切关系的压力源是()。
工作安全,提升,调动与发展的机会。组织内部的因素。与上下级和同事关系。个人与家庭利益和企业的要求。
