问题：
[单选] 在种系心理的发展过程中，（）处于刺激感应性阶段。
两栖类动物。鱼。蚯蚓。变形虫。
问题：
[单选] 在种系心理的发展过程中，鸟类处于（）。
刺激感应性阶段。感觉阶段。知觉阶段。思维的萌芽阶段。
问题：
[单选] （）是促进人类动物祖先演变到人类的前提条件。
直立行走，手的发展。使用工具和制造工具。交往需要产生语言。以上都是。
是有意识的心理。是社会性的心理。是有语言功能的心理。以上都是。
问题：
[单选] 关于社会化的概念的理解，以下哪个说法是不正确的？（）。
是在一定社会环境中形成的。个体形成适应于社会的人格。掌握社会认可的行为方式的过程。社会化使人失去了个性。
问题：
[单选] 学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点。这是在（）。
20世纪之前。19世纪之前。18世纪之前。17世纪之前。
问题：
[单选] 美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是（）。
环境决定论。二因素论。遗传决定论。相互作用论。
问题：
[单选] 20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的，这种心理发展观是（）。
相互作用论。遗传决定论。环境决定论。二因素论。
问题：
[单选] 20世纪中叶，人们发现，遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认，只是两者间的作用不同而已，心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于（）。
A.环境决定论。B.二因素论。C.相互作用论。D.遗传决定论。
问题：
[单选] 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。
二因素论。环境决定论。遗传决定论。相互作用论。
