问题:
[多选] 培养学生的(),是促进学生个性发展的重要方面,而不是个性发展的全部内容。
爱心。爱好。特长。能力。
问题:
[多选] 教师与学生人格平等体现在哪里?()
不用高高在上的眼光看待学生。和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等。要求学生做到的教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上。不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具。
培养学生的品德与修养。保护他们的自尊与自信。激发他们的梦想与激情。发展他们的潜能与技能。
问题:
[单选] 学生的社会地位属于学生的()问题。
法律。权利。责任。义务。
问题:
[单选] 良好师生关系建立的首要途径是()
家访。校外活动。课外活动。课堂教学。
问题:
[多选] 我们培养的学生要具有(),这是国家繁荣、富强的保证。
良好的思想政治素质、道德修养。创新精神和实践能力。健康的体魄和良好的心理素质。良好的学习能力。
问题:
[单选] 在看待学生的不同态度中,下列哪种类型广泛受学生欢迎?()
对峙型。民主型。放任型。权威型。
问题:
[单选] 学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展,这就是()。
可持续发展。全面发展。跨越式发展。超前发展。
问题:
[单选] 对违法犯罪的未成年人,实行()的方针。
教育、感化、挽救。批评、教育、惩罚。说理、劝服、感化。教育、劝服、挽救。