当前位置:小学综合素质题库>第三章教师职业道德规范题库

问题:

[单选] 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。

A.教育理论知识。B.崇高的职业道德。C.文化科学知识。D.过硬的教学基本功。

问题:

[单选] 下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是()。

A.转变教育观念,改革育人的模式。B.积极进行教学改革,提高课堂教学的质量。C.严格照搬教材。D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去。

问题:

[单选] 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。

A.躬自厚而薄责于人。B.三人行必有我师焉。C.学而时习之。D.见贤思齐。

问题:

[单选] 从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.人格魅力。B.知识学问。C.道德行为。D.教学业绩。

问题:

[单选] 孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。

A.走路身体一定要端正。B.对学生下命令一定要正确。C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好。D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

问题:

[单选] 某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()。

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。B.教师尚不具有崇高的道德境界。C.教师缺乏信心。D.教师缺乏爱心。

问题:

[单选] “己欲立而立仁,己欲达而达人”,这句话告诉教师,对待同事和学生要做到()。

A.相互尊重与体谅。B.相互竞争与合作。C.相互交流与沟通。D.相互团结与友爱。

问题:

[单选] “不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。

A.关爱学生。B.教书育人。C.爱岗敬业。D.为人师表。

问题:

[单选] ()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。

A.教师的学识。B.教师的言行。C.教师的人格。D.教师的教学。

问题:

[单选] 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A.安全保护工作。B.思想道德建设。C.精神文明建设。D.遵守纪律的意识。