问题：
[单选] 教育心理学足()的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
A．理论心理学。B．普通心理学。C．自然学科。D．应用心理学。
问题：
[单选] 在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是()
A．夸美纽斯。B．赫尔巴特。C．桑代克。D．裴斯泰洛奇。
问题：
[单选] 1924年，我国学者()编写了我国第一本《教育心理学》教科书，把西方的教育心理学引进到我国。
A．潘菽。B．房东岳。C．廖世承。D．小原。
A、减少人为性,提高真实性。B、减少人为性,降低真实性。C、提高人为性,增加真实性。D、提高人为性,降低真实性。
问题：
[单选] （）被誉为心理学之父或心理学第一人
A、冯特。B、洛克。C、笛卡儿。D、缪勒。
问题：
[多选] 学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?()
A．学习过程。B．教学过程。C．评价与反思过程。D．互动过程。
问题：
[多选] 教育心理学完善时期的研究成果主要体现为()
A．主动性研究。B．反思性研究。C．合作性研究。D．社会文化研究。
A．敬业精神。B．专业知识。C．专业技能。D．教学风格。
问题：
[多选] 在学习与教学要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?()
A．年龄差异。B．群体差异。C．智力水平。D．个体差异。
问题：
[多选] 20世纪40年代．弗洛伊德的理论广为流传。使得()等问题进入了教育心理学领域。
A．程序教学。B．儿童的个性和社会适应。C．生理卫生。D．教学测量。
