A、培养学生知、情、意、行的过程。B、促进学生思想内部矛盾转化过程。C、组织学生活动与交往的过程。D、长期、反复、逐步提高的过程。
问题：
[多选] 培养学生知、情、意、行的德育过程可以从（）的一方面开始。
A、行。B、知。C、情。D、意。
A、德育目标。B、教师素质。C、德育内容。D、学生年龄特征与个性差异。
问题：
[多选] 各科教学是德育的最经常、最基本的途径，这是因为（）
A、教学占用时间最多。B、教师在传授科学文化知识时总是受到一定思想的支配而影响学生的品德。C、教师的言传身教影响。D、教学内容本身具有思想教育内容。
A、政治经济。B、学生年龄特征。C、当前形势和学生思想品德实际。D、教育者的价值观。E、儿童身心发展的特点与规律。
A、主体性。B、实践性。C、统一性。D、渗透性。E、长期性。
问题：
[多选] 教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（）的原则。
A、依靠积极因素克服消极因素。B、正面引导与纪律约束相结合。C、严格要求与尊重信任相结合。D、集体教育与个别教育相结合。E、理想性和现实性结合。
问题：
[多选] 对学生进行思想品德教育，要注意（）
A、针对性。B、多开端性。C、全面性。D、长期性。E、权威性。
A、讲明道理，疏导思想。B、因势利导，循循善诱。C、创设良好的情境。D、调动学生的主动性。E、以表扬激励为主，坚持正面教育。
问题：
[多选] 贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（）
A、爱护、尊重和信赖学生。B、引导学生参与情境的创设。C、合理正确、明确具体和严宽适度。D、督促学生切实做到。E、发扬民主，获得群众的支持。
