问题：
[判断题] “无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
正确。错误。
问题：
[判断题] 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。
正确。错误。
问题：
[判断题] 实践说强调了学生的主观能动性，但是削弱了教师的主导作用。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。
正确。错误。
问题：
[判断题] 皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
正确。错误。
问题：
[判断题] 由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。
正确。错误。
问题：
[判断题] 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。
正确。错误。
问题：
[判断题] 巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。
正确。错误。
问题：
[判断题] 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。
正确。错误。
问题：
[判断题] 与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。
正确。错误。
