问题：
[问答题,论述题] 试述教师的职业态度和职业情感。
问题：
[问答题,论述题] 试述新中国成立以来我国中小学课程应予以肯定的方面及存在的问题。
《大教学论》。《爱弥儿》。《普通教育学》。《教育漫话》。
问题：
[单选] 促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）
教育的社会功能。教育的个体谋生功能。教育的工具功能。教育的本体功能。
主体与客体关系。教育和被教育关系。互动关系。相互制约的关系。
问题：
[单选] 布鲁纳提出，要让学生适时地知道自己的学习结果，体现了教学原则中（）
动机原则。结构原则。程序原则。强化原则。
问题：
[单选] 对学生的失范行为有多种理论解释，雷克里斯的解释是（）
“差异交往说”。“亚文化群理论”。“控制缺乏说”。“手段一目标说”。
问题：
[单选] 把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是（）
测验目的。测验内容。规范程度。测验编制方式。
问题：
[单选] 联合国教科文组织正式采纳了“终身教育”是在（）
1965年。1959年。960年。1976年。
