A.以教师、学校和教学为中心。B.以学生和学习为中心。C.采用各种教和学的方法和手段。D.取消和突破种种对学习的限制和障碍。
A.它是不能共享的、无法复制的。B.它是有限的、稀缺的。C.注意力是不可以传递的。D.注意力产生的经济价值是直接体现。
A.强调个体的能力。B.找到捷径的方法。C.明确的分工。D.弹性分工。
问题：
[多选] 大部制改革，加入（）分立的意图，对“三权”进行厘清、分类归属
A.决策。B.回访。C.执行。D.监督。
问题：
[多选] 以下哪些部门属于人力建设的部署（）
A.社会保障部。B.人力资源部。C.民政部。D.民族宗教事务委员会。
A.外交部。B.最高人民法院。C.最高人民检察院。D.审计署。
问题：
[多选] 顺德经济体制改革的成功主要包括了（）
A、实现了从传统农业县向现代工业城市的大跨越。B、实现了从传统农业县向高科技工业园区的转变。C、在企业中顺利地完成了产权制度的改革。D、在政府机构中顺利完成了大部制改革。
问题：
[多选] 在顺德经济体制改革中，政府与企业的关系演化经历了那些阶段（）
A.乡镇企业异军突起，政企不分。B.产权改革，核心是产权的界定和改革。C.混乱阶段，大量企业倒闭。D.各安其位的政府和企业继续在政府管理机制和企业运作机制上不断创新。
问题：
[多选] 当今世界上所有的企业主要有两种类型（）
A.等级权力控制型。B.标准型。C.自主型。D.学习型。
问题：
[多选] 在《企业的新设计》这篇论文中，具体描述了学习型组织的形态（）
A.层次扁平化。B.利益最大化。C.组织信息化。D.结构开放化。
