问题：
[单选] 一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）
A．1803年。B．1879年。C．1903年。D．1923年。
问题：
[单选] 下列作品中，布卢姆的代表作是（）
A．《教育目标分类》。B．《教育心理学》。C．《学习的条件》。D．《教育过程》。
问题：
[单选] 个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）
A．价值化。B．人格化。C．社会化。D．差异化。
A．促进心理的成熟与发展。B．获得好的成绩。C．适应社会发展。D．个体生活的需要。
问题：
[单选] 认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）
A．艾里克森。B．皮亚杰。C．柯尔柏格。D．马斯洛。
问题：
[单选] 发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征?（）
A．变通性。B．流畅性。C．独创性。D．独立性。
问题：
[单选] 下列不属于教学目标的选择标准的是（）
A．低耗性标准。B．可能性标准。C．价值性标准。D．细致性标准。
问题：
[单选] 根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于（）
A．信号学习。B．连锁。C．概念学习。D．原则学习。
A．团队组织。B．学习小组。C．学生宿舍的寝室。D．班级中的“团伙”。
问题：
[单选] 关于教师期望和教育效果的关系的实验研究，是l968年进行的，实验的主持者是（）
A．罗森塔尔。B．史莫克。C．奥苏贝尔。D．古德。
