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问题:

[单选] 课堂教学结构设计的重点环节是()

A.组织教学。B.检查学习。C.学习新教材。D.巩固新教材。

问题:

[单选] “纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是()

A.它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系。B.它比以往的教学方法更容易让人理解。C.它可以直接把知识灌输到学生的头脑中。D.它的优越性前无古人后无来者。

问题:

[单选] 下列哪一项不属于读书指导法?()

A.教师指导性阅读。B.学生半独立性阅读。C.学生独立性阅读。D.预习性阅读。

问题:

[单选] “教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()

A.创造性。B.示范性。C.连续性。D.个体性。

问题:

[多选] 教育自身的现代化具体包括()

A.教育条件设备的现代化。B.教师素质的现代化。C.教育观念的现代化。D.教育内容的现代化。

问题:

[多选] 心理发展的不平衡性体现在()

A.个体不同系统在发展速度上的不同。B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同。C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同。D.个体不同系统在发展优势领域的不同。

问题:

[多选] 教师职业道德基本原则的作用有()

A.指导作用。B.统帅作用。C.补充作用。D.裁决作用。

问题:

[多选] 教育法规的效力包括()

A.时间效力。B.地域效力。C.人的效力。D.物的效力。

问题:

[多选] 钻研教材的意义包括()

A.有助于教师掌握教材的逻辑体系。B.有助于教师科学设计教学内容。C.有助于全面贯彻和落实课程标准。D.有助于了解学生的学习情况。

问题:

[多选] 课堂导入的作用主要体现在()

A.集中注意。B.引发兴趣。C.进入课题。D.引发思考。