问题：
[问答题,简答题] 简述学业成绩考试的基本程序。
问题：
[问答题,案例分析题] 为了让班会开得更成功，王老师为他们班选了一篇课文改写了剧本。第二天，他把计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时他听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，王老师的心一沉，原来是王渺。 下课，他把王渺叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。王渺说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话深深触动了王老师。 于是，他把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课。然后找王老师做参谋，帮老师做道具。课本剧表演得非常成功，王老师和孩子们一同品尝了成功的喜悦。 问题：
问题：
[问答题,案例分析题] 材料1：初中二年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，不幸被撞在水泥栏杆上。造成手臂粉碎性骨折。 材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然拥挤，导致发生踩踏事件．多名学生受伤。 针对上述材料，请根据《中华人民共和国义务教育法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。
问题：
[问答题,案例分析题] 在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力?
问题：
[单选] 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()
A．陶行知。B．杜威。C．赫尔巴特。D．夸美纽斯。
问题：
[单选] 在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
布鲁纳。凯洛夫。杜威。陶行知。
问题：
[单选] 学校实现教育目的的基本途径是()
A．教学。B．课外活动。C．生产活动。D．社会劳动。
问题：
[单选] 凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了()的教学原则。
A．启发性。B．直观性。C．巩固性。D．循序渐进性。
A．概括思维。B．聚合思维。C．间接思维。D．发散思维。
问题：
[单选] “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?()
A．认识。B．依从。C．认同。D．内化。
