问题：
[单选] 每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()。
A．群体意识。B．社交能力。C．自我教育能力。D．合作能力。
问题：
[单选] 新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A．知识、智力、能力。B．基本知识、基本技能、基础性学历。C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。D．知识、智力、情感。
问题：
[单选] “教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。
A．连续性。B．示范性。C．长期性。D．创造性。
问题：
[单选] 课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。
A．人文主义。B．科学主义。C．知识本位。D．能力本位。
问题：
[单选] “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
A．受教育的权利。B．生存的权利。C．安全的权利。D．受尊重的权利。
问题：
[单选] 一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。
A．直观性原则。B．巩固性原则。C．启发性原则。D．因材施教原则。
问题：
[单选] ()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
A．环境。B．教育。C．社会。D．实践。
A．说服教育法。B．示范教育法。C．实际锻炼法。D．陶冶教育法。
问题：
[单选] 奖励和惩罚属于德育方法中的()。
A．比较法。B．榜样法。C．自我教育法。D．品德评价法。
问题：
[单选] 班集体形成的主要标志之一是()。
A．成立了班委会。B．开展了班级工作。C．形成了正确舆论和良好的班风。D．确定了班级工作计划。
