问题：
[单选] 下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是()。
二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的。二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众。二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要。二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准。
问题：
[单选] 教师()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
学历水平。业务水平。工作成绩。考核结果。
问题：
[单选] 下列属于终身教育理念代表性人物的是()。
叶圣陶。蔡元培。保罗•朗格朗。耶克斯利。
问题：
[单选] 现代教师观在教学活动中强调()作用。
教师的权威。学生的主体。社会参与。教师和学生的共同。
问题：
[单选] 下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()。
《哈姆雷特》。《奥赛罗》。《李尔王》。《罗密欧与朱丽叶》。
问题：
[问答题,案例分析题] “我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”谈谈你对这一观点的看法。
问题：
[问答题,案例分析题] 学生刘某，15岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，一次餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。 请运用素质教育的知识分析以上情况。
问题：
[问答题,案例分析题] 在班里，珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂起头开心地走路。 运用“以人为本”的学生观，试对上例作出分析。
