问题：
[多选] 结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。
A．鼓励原则。B．动机原则。C．结构原则。D．强化原则。E．程序原则。
A．依从。B．坚定。C．外化。D．认同。E．内化。
问题：
[多选] 知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。
A．审题。B．联想。C．知识理解。D．课题类化。E．背诵记忆 。
问题：
[多选] 判断一位教师编制的测验是否好的标准是（）。
A．效度。B．信度。C．难度。D．常模。E．区分度。
A．个体不同系统在发展速度上的不同。B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同。C．个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同。D．个体不同系统在发展上是同步进行的。E．同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
A．性别差异。B．年龄差异。C．种族差异。D．智商分数差异。E．同龄团体差异。
问题：
[多选] 以下属于学生间认知方式的差异是（）。
A．场独立与场依存。B．独立型和顺从型。C．沉思型与冲动型。D．辐合型与发散型。E．外倾型与内倾型。
问题：
[多选] 对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（）。
A．性格的社会特征。B．性格的理智特征。C．性格的情绪特征。D．性格的意志特征。E．对现实态度的性格特征。
问题：
[多选] 下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（）。
A．阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构。B．图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程。C．皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段。D．现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑。E．皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现。
A．鲁班发明锯子。B．万有引力定律的发现。C．爱迪生发明灯泡。D．高斯发明连加变乘法。E．找到远古时代的化石。
