问题：
[单选] 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”案例中第二个教师违反了什么教学原则?()
A．直观性原则。B．启发性原则。C．可接受性原则。D．科学性与思想性统一原则。
问题：
[单选] 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”结合案例，下列说法错误的是()。
A．案例中第一个老师没有尊重学生。B．案例中第二个老师没有充分了解学生现有发展水平。C．案例中两个老师的素质都有待提高。D．案例中两个老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的。
问题：
[单选] 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
A．学科活动。B．文学艺术活动。C．科技活动。D．社会活动。
问题：
[单选] “五四学制”实验始于1981年由()主持进行。
A．北师大。B．东北师大。C．华东师大。D．西南师大。
问题：
[单选] 认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。
A．柏拉图。B．卢梭。C．拉伯雷。D．裴斯泰洛齐。
问题：
[单选] 人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有()。
A．系统性。B．客观性。C．能动性。D．主观性。
问题：
[单选] 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
A．弗洛伊德。B．威尔逊。C．格塞尔。D．华生。
问题：
[单选] 学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。
A．认识。B．安排。C．设计。D．运用。
A．科技活动。B．学科活动。C．文学艺术活动。D．社会活动。
