问题：
[问答题,论述题] 活动设计题: 1．围绕"变废为宝"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．围绕"会蹦会跳"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．围绕"贺年卡"的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4．围绕"秋天的螃蟹"的主题，设计一个幼儿园中班手工活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5．围绕"树叶裙"的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6．请为幼儿园大班设计一份家园合作的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7．围绕"我爱洗澡"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 8．围绕"可爱的小动物"的主题，设计一．个幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 9．围绕"有趣的钟表"的主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
问题：
[单选] 根据环境中构成的内容与性质差异，幼儿园环境分为物质环境和（）。
社会环境。精神环境。城市环境。局部环境。
问题：
[单选] 幼儿园的各种器具一般用圆角，托班和小班一般不用体积过小的玩具等。这体现了幼儿园环境创设的（）。
适宜性原则。参与性原则。安全性原则。可变性原则。
问题：
[单选] 幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系、干群关系等，属于（）。
精神环境。物理环境。组织环境。制度环境。
问题：
[单选] 幼儿园的通道、楼道上画有小脚印告诉幼儿行走要有秩序；画上剪刀的图形告诉幼儿剪刀要放在固定的地方，养成整理东西的习惯等。这体现了幼儿园环境具有（）。
生活性。教育性。可控性。美观性。
问题：
[单选] 以下关于幼儿园角色区的教育功能说法错误的是（）。
能够满足幼儿模仿成人世界的需要。是扩大幼儿生活经验、发展语言能力的有效途径。是幼儿理解他人情感和需要的有效途径。是幼儿审美和创造的过程。
问题：
[单选] 幼儿园活动区设置的依据不包括（）。
教育目标。幼儿的兴趣和发展需要。主题活动发展进程。教师教学风格。
问题：
[单选] 下列关于教师的言行对幼儿的心理影响，说法错误的是（）。
教师微笑的面容、和善的日光有助于幼儿产生安全感。教师存在偏爱心理是正常的，且应经常对那些聪明、乖巧、漂亮的孩子进行赞扬，增强他们的自信。教师要尊重幼儿，把幼儿看作一个独立的人。教师应为幼儿创设一个愉悦的心理环境，促进幼儿独立人格的形成和身心和谐发展。
