问题：
[单选] 教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）的职业道德。
教书育人。爱岗就业。为人师表。终身学习。
问题：
[单选] 在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。
关爱学生。爱岗敬业。教书育人。爱国守法。
问题：
[单选] 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
团结协作。爱岗敬业。为人师表。严谨治学。
问题：
[单选] 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）
对学生一视同仁，一样要求。辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。在学生之间进行横向的比较与学习。不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
问题：
[单选] 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
课堂练习的布置与教学目标相一致。练习题的设计富于变化，并有适当的难度。教师给学生以适当的帮助。只给学生一些知识记忆性的练习。
问题：
[单选] 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（）。
尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生。让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教。减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展。
问题：
[单选] 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）
身正为范。为人师表。爱岗敬业。教书育人。
问题：
[单选] 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。
能否关注自己的生存适应性。能否充分考察教学情境。能否自觉地关注学生。能否更多地考虑班集体的建设。
问题：
[单选] 教师尊重家长的正确方式方法是（）。
学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生。主动联系，及时沟通。将"调皮捣蛋"的学生交给家长，管教好了再送回来。让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生。
问题：
[单选] 王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。
教书育人。爱岗敬业。为人师表。关爱学生。
