问题：
[问答题,简答题] 如何理解幼儿的全面发展教育?
问题：
[问答题,简答题] 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
问题：
[问答题,论述题] 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
问题：
[问答题,论述题] 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
问题：
[问答题,案例分析题] 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
问题：
[单选] 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性。B．个别差异。C．阶段性。D．社会性。
问题：
[单选] 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展。B．心理发展影响身体发育。C．身体发育影响心理发展。D．心理发展决定身体发育。
问题：
[单选] 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图。B．亚里士多德。C．裴斯泰洛奇。D．夸美纽斯。
