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问题：

[填空题] 审美心理层次有审美的_____、审美的_、审美的_____。

参考答案

问题：

[填空题] 幼儿的审美能力不是_____就有的，而是由_的教育影响和_____的认识能力提高所决定的。

参考答案

问题：

[填空题] 幼儿美感发展的主要特点有：_____性、_性、_性、_性、_性、_____性。

参考答案

问题：

[填空题] 美育是对幼儿形成_____的教育过程，它培养幼儿_、_和_的能力教育。幼儿美感的形成受_、_、_、_____等心理因素影响。

参考答案

问题：

[填空题] 教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_____，通过_来训练幼儿的_，充分发展幼儿的_____。

参考答案

问题：

[填空题] 为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育，教师可以通过_____，观察_和_的情景，为幼儿_的发展提供_的土壤，更好地培养幼儿的_____。

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问题：

[问答题] 为什么说美具有社会性?

参考答案

问题：

[多选] 什么是美？（）

A、美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应。B、美是华丽的衣着与高档的饰物。C、美是一种简洁的表达方式。D、美是外貌姣好的人士的专利。

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问题：

[问答题] 什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?

参考答案

问题：

[问答题] 什么是美?美的特征和表现形态有哪些?

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[填空题] 审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

[填空题] 幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

[填空题] 幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。

[填空题] 美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。

[填空题] 教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。

[填空题] 为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育，教师可以通过_________，观察_________和_________的情景，为幼儿_________的发展提供_________的土壤，更好地培养幼儿的_________。

[问答题] 为什么说美具有社会性?

[多选] 什么是美？（）

[问答题] 什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?

[问答题] 什么是美?美的特征和表现形态有哪些?

[填空题] 审美心理层次有审美的_____、审美的_、审美的_____。

[填空题] 幼儿的审美能力不是_____就有的，而是由_的教育影响和_____的认识能力提高所决定的。

[填空题] 幼儿美感发展的主要特点有：_____性、_性、_性、_性、_性、_____性。

[填空题] 美育是对幼儿形成_____的教育过程，它培养幼儿_、_和_的能力教育。幼儿美感的形成受_、_、_、_____等心理因素影响。

[填空题] 教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_____，通过_来训练幼儿的_，充分发展幼儿的_____。

[填空题] 为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育，教师可以通过_____，观察_和_的情景，为幼儿_的发展提供_的土壤，更好地培养幼儿的_____。