问题：
[单选] 一般来说，教师校本教研能和随教师专业水平的提高而（）
A、降低。B、提高。C、不变。D、难以确定。
问题：
[单选] 教师日常教学设计就是教师熟知的（）
A、上课。B、总结。C、备课。D、活动。
问题：
[单选] 新课程强调综合素质，其综合素质提高了，成绩必须（）
A、必然下降。B、不变。C、不确定。D、应该相应提高。
问题：
[单选] 行为主体立足于自我以外的行为及其行为情景向心力，这就是（）
A、刺激。B、反思。C、激励。D、人力。
问题：
[单选] 一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、知、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于（）
A、教材。B、教师。C、教法。D、教研。
问题：
[单选] 选取教学案例进行技术教研，案例必须是包括，特殊情景和典型案例问题的故事，这意味着必须具有（）
A、真实性。B、典型性。C、研究性。D、可看性。
A、学习能力。B、社交能力。C、实践能力。D、创新能力。
A、专业人员。B、教书匠。C、一桶水。D、教育家。
问题：
[单选] 校本教研的基点也是起点应该是（）
A、教材。B、教师。C、学生。D、问题。
问题：
[单选] 在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）
A、总结性测评。B、形成性测评。C、诊断性测评。D、过程性测评。
