问题：
[多选] 中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。
行为训练法。活动教育法。环境陶冶法。品德考核法。
问题：
[多选] 教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。
失望沮丧。受到伤害。反感老师。误导学生。
问题：
[多选] 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。
自我接纳与自信。有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人。向学生表达真诚的自我体验。要有明确的“教师意识。
问题：
[多选] 教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。
并不等于赞同学生的不良行为。不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式。不轻易下判断。给予学生充分的空间去表达自我。
提前与家长预约，不可勉强家长。守时守约。对学生多表扬少批评。衣着整齐。
问题：
[多选] 教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。
知识学习。道德品质的健康发展。身心健康发展。人生道路。
问题：
[多选] 深化培训课程与教学改革的内容是（）。
构建新模式。建立新的培训课程体系。改革教学方式方法。建设创新的师资群体。
