A、从下到上、从大到小。B、从上到下、从大到小。C、从下到上、从小到大。D、从上到下、从小到大。
问题：
[单选] 我国一般把从出生到成人之间的发展过程划分为以下六个阶段（）。
A、新生儿期、乳儿期、学前期、婴儿期、学龄期和少年期。B、新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期。C、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期。D、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期。
问题：
[单选] 婴幼儿家庭教养指导的内容应体现（）。
A、稳定性、阶段性、个体差异性、集体性。B、时代性、稳定性、同一性、全面性。C、时代性、阶段性、差异性、全面性。D、时代性、稳定性、同一性、个体性。
问题：
[单选] 婴儿的情绪变化主要表现在（）等方面。
A、婴儿的面部表情。B、婴儿的体重变化。C、情感信息和生理信息。D、婴儿的身体动作表现。
问题：
[单选] 婴儿（），体现了婴儿社会适应性能力。
A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展。B、适应能力的发展。C、语言能力的发展。D、平衡感的增强。
问题：
[单选] 下面不属于婴儿前庭功能失调表现的是（）。
A、人情冷漠。B、好动不安。C、注意力不能集中。D、平衡能力差。
问题：
[单选] 根据0～6个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏。
A、站立、攀登。B、翻身、扶坐。C、爬行、仰卧。D、扶走、翻滚。
问题：
[单选] 不属于家庭教养环境规划原则的是（）。
A、区域相对灵活。B、设置固定的标志物。C、便于清洁与分类。D、提供一个独处的区域。
问题：
[单选] 儿童权利公约规定的儿童四大权利是指（）。
A、生存权、受保护权、发展权、参与权。B、生存权、受教育权、受保护权、受抚养权。C、生命健康权、受教育权、受保护权、受抚养权。D、受教育权、隐私权、受抚养权、发展权。
