按大脑皮层的功能特性和脑力工作能力的变化规律，合理安排学习、活动与休息的交替。对不同年龄段和不同健康状况的儿童少年，区别对待，分别制定作息制度。既满足规定的学习任务，又能满足生理需要，保证学生德、智、体、美全面发展。学校与家庭的作息制度协调、统一。作息制度一经确定，不轻易改变。
问题：
[多选] 下列哪些符合学生的作息制度卫生（）
学生每日学习总小时数，小学1～2年级不超过4小时，3～4年级不超过5小时，5～6年级不超过6小时。每节课时间，小学40分钟，中学45分钟，大学50分钟。每日户外活动时间，小学生不少于3～3.5小时，中学生不少于2～2.5小时。每日睡眠时间，小学1～2年级不少于10小时，3～6年级不少于9小时，中学生不少于8小时。课程表的编制，最难的课安排在上午第2、3节，最易的课排在上午第4节和下午末节，不连排两节相同课程。
问题：
[多选] 学校校址的选择，下列说法正确的是（）
学校应设在居民区适中的地方，布点均匀，以利学生就近上学。学校服务半径的确定以小学相对集中，中学就近入学为原则。中小城镇的上学距离规定为小学≤500m，中学≤1000m。校址应远离污染源。学校应选在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
周围通道。建筑用地。运动场地。绿化用地。自然科学园地。
足够的室内面积。防止噪声干扰。良好的采暖设备。良好的采光照明和室内微小气候。便于学生就座和通行，便于清扫和养成良好的卫生习惯。
问题：
[多选] 下列哪些选项符合学校教室采光和照明的卫生标准（）
学生在室内学习所需的天然光最低照度为75lx。中小学教室各桌面采光系数的最低值应为1.5%。中小学教室课桌面的平均照度不低于100lx。中小学教室黑板面的平均照度不低于150lx。中小学教室照度均匀度不低于0.7。
问题：
[多选] 下列哪些方法可减轻或消除教室眩光（）
限制光源亮度。采用适当的悬挂高度。采用必要的保护角。适当提高环境亮度，减少亮度比。灯管纵向排列。
问题：
[多选] 关于学校课桌椅的尺寸，下列说法正确的是（）
对于学龄儿童，适宜的桌椅高差为其坐高的1/3。对于少年和青年，适宜的桌椅高差为其坐高的1/3加1～2.5cm。学校中不应采用无靠背的板凳。椅座距离最好是4cm以内的正距离。椅靠距离要求就座儿童胸前应有3～5cm的自由距离。
问题：
[多选] 下列哪些描述符合教学用品的卫生要求（）
书上的文字、插图、符号等要清晰够大。书上的文字与纸质间有明显对比。为防止传播肠道等传染病，过分破旧污损的书籍应废止使用。不因文具导致外伤发生。文具涂料、颜料无毒性，在各种气候条件下不易变质。
问题：
[多选] 学校健康教育活动通常由哪几部分组成（）
准备。设计。实施。评价。结束。
