问题：
[单选] 形成评价在健康教育干预哪个阶段进行（）。
开展中进行。开展后进行。过程中进行。活动中进行。开展前进行。
问题：
[单选] 评价高血压健康教育的效果，可以采用哪个指标（）。
A.高血压防治知识的知晓率、高血压并发症的发病率。B.高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率。C.高血压防治知识的知晓率、高血压发病率、生活方式中不良行为的改变率。D.高血压并发症的发病率、生活方式中不良行为的改变率。E.高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率、高血压发病率、高血压并发症的发病率。
问题：
[单选] 健康教育计划的总体目标也称（）。
标准。规划。目的。结果。指标。
问题：
[单选] 社区需求评估多采用的调查方法是（）。
A.流行病学。B.社会医学。C.社会学。D.医学社会学。E.健康社会学。
问题：
[单选] 在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是（）。
A.前后自身对照。B.试验研究。C.准实验研究。D.单纯调查。E.普查。
问题：
[单选] SCOPE模式的内容包括制定实施时间表、控制实施质量、配备所需设备物件、建立实施组织机构和（）。
建立实施团队。建立领导班子。培训实施工作人员。培训骨干。预算。
问题：
[单选] 学校健康促进的一级目标人群是（）。
小学生。中学生。大学生。医学院校学生。学生。
问题：
[单选] 师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）。
人际环境。物质环境。社区环境。事物环境。教育环境。
问题：
[单选] 下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。
A.及格率。B.人均住院日数。C.不吸烟率。D.人均病假日数。E.月病假率。
