问题：
[单选] 某生读了6遍材料刚好记住，按适当过度的学习要求，要达到最佳记忆效果，他需要再读（）遍。
2。3。6。9。
问题：
[单选] 某生会背九九乘法口诀，并懂得“三三得九”是3个3相加之和是9，这种学习属于（）。
信号学习。连锁学习。机械学习。意义学习。
问题：
[单选] “我走月亮走，我停月亮停。”这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是（）。
客体永久性。不恒常性。自我中心性。不可逆性。
问题：
[单选] “既见树木又见森林”是指观察的（）。
目的性。创新性。直接性。全面性。
问题：
[单选] 一般而言，低常儿童是指智力低于（）。
50。60。70。80。
问题：
[单选] 周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向。这种学习动机属于（）。
远景的直接性学习动机。近景的直接性学习动机。远景的间接性学习动机。近景的间接性学习动机。
满足需求，促进健康。关注生存，促进发展。学会调适，寻求发展。促进健康，学会适应。
问题：
[单选] 皮格马利翁效应启示教师应该对学生（）。
充满期望。启发引导。严格要求。因材施教。
问题：
[单选] 根据设计图想像未来家的样子是（）。
再造想像。创造想像。无意想像。空想。
问题：
[单选] 2013年1月31日公布的中央一号文件的主要内容是（）。
研究“三农问题”。调整收入分配问题。优化经济结构问题。推进工业现代化问题。
