问题：
[单选] 1912年发表的《对教育方针之意见》提出了军国民教育，实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的教育家是（ ）。
梁漱溟。黄炎培。蔡元培。陶行知。
问题：
[单选] 下列观点不能体现教育平等观念的是（ ）。
有教无类。因材施教。学不躐等。把一切知识教给一切人。
研究教育现象。解释教育问题。提出教育对策。揭示教育规律。
问题：
[单选] “视其所以，观其所由，察其所安”体现的教育原则是( ）。
因材施教原则。疏导原则。知行统一原则。导向性原则。
问题：
[单选] 下列表述与现代意义上“课程”最不接近的是( ）。
维护课程，必君子监之，乃得依法制也。宽著期限，紧着课程。一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来。课程是学习者再学校指导下的一切经验。
问题：
[单选] 即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（ ）。
阶段性。差异性。不平衡性。互补性。
问题：
[单选] “语知而不知，虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是（ ）。
循序渐进原则。巩固性原则。量力性原则。启发性原则。
问题：
[单选] 以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟）尝试做小型课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为（ ）。
慕课。反转课堂。微格教学。新教育。
问题：
[单选] 李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此，你的学习成绩比以前好多了，继续加油，我看好你哦！这种评价方式是（ ）。
诊断性评价。形成性评价。终结性评价。全程性评价。
