问题：
[多选] 此材料说明造成教师这种压力的原因是（
）。
教师职业角色冲突。教育评价机制存在缺陷。学生难管难教。学校管理体制不健全。
问题：
[多选] 此材料说明激发学生学习动机的因素是（
）。
创设问题情境，形成悬念。加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意。充分调动学生的学习积极性。利用思维定势，提高学生解题效率。
问题：
[单选] 此材料说明影响问题解决的因素是（
）。
问题的反应特点。问题的刺激特点。问题的操作特点。问题的运动特点。
问题：
[多选] 此材料说明训练学生创造性思维的方法是（
）。
联想技术。脑激励法。分合法。粘合法。
问题：
[多选] 根据德育过程的相关理论，这次德育活动说明（
）。
学生的道德认识要在生活、实践中亲身体验。学生的道德养成需要将道德认识内化为道德品质，外化为道德行为。学校德育应当走向生活化，创设有利条件让学生体验生活。学校组织引导学生参加社会实践活动，可以加深学生的道德情感体验。
问题：
[多选] 根据我国德育原则和德育方法，此材料中的刘老师（
）。
注意在集体中的教育，运用了集体教育的原则。因势利导，运用了发扬积极因素和克服消极因素相结合的原则。重视榜样的作用，运用了榜样示范法。针对学生的特点，运用了说服教育的方法。
问题：
[多选] 从教师职业道德规范角度看，于老师的教育行为（
）。
体现了于老师对学生的尊重。说明了于老师勇于自我批评，善于改正错误。反应了于老师师道尊严的作风。表现了于老师为人师表的素养。
问题：
[多选] 依据相关教育法律法规，此材料中的（
）。
教育局的要求是正确的，符合我国义务教育法的规定。教育局的要求是不正确的，违反了我国义务教育法的规定。某初中的做法是正确的，没有违反我国义务教育法的规定。某初中的做法是错误的，违反了我国义务教育法的规定。
问题：
[问答题,材料题,分析] 二、填空题（本大题共20小题）
2014年召开的全国两会是指全国政协十二届二次会议和十二届全国____________二次会议。
