问题：
[单选] 某大学将在赵、钱、孙、李、周、吴等6位同学中选拔几位参加全国大学生数学建模竞赛。通过一段时问的训练考察．老师们对过6位同学形成如下共识：
（1）不选拔赵；
（2）或者选拔孙，或者不选拔钱；
（3）如果选拔李，则不选拔周；
（4）赵、钱、周都有可能被选拔出来；
（5）如果不选拔赵．则一定要选拔李；
（6）选拔孙，或者选拔吴。
据此，可以推出：
选拔赵、钱、孙。选拔钱、孙、李。选拔孙、李、吴。选拔李、周、吴。
问题：
[单选] 在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线，同时发现：
（1）C星与E星相邻；
（2）B星与F星相邻；
（3）F星与C星相邻；
（4）A星在F星的北侧某个位置。
据此，7颗星由北至南的顺序不可以的是：
A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星。A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星。A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星。A星、E星、C星、F星，B星、G星、D星。
问题：
[单选] 在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线，同时发现：
（1）C星与E星相邻；
（2）B星与F星相邻；
（3）F星与C星相邻；
（4）A星在F星的北侧某个位置。
假定G不与B相邻但与最南侧的某星相邻．可以推出位于正中的星是：
B星。C星。E星。F星。
问题：
[单选] 人才链：指同一种才能的人才连续出现的现象。人才链分为两种。一种叫师徒型人才链。一种叫血缘型（又称家庭型）人才链。
下列属于人才链的是：
调查发现，某公司的关键岗位配备的都是公司高层的亲属，他们中的有些人并不具有专业才能。某集团的用人标准是“志存高远，坚韧踏实”，该集团已经延揽了一批不同类型的优秀人才。某企业今年招聘软件专业研究生，到目前为止，已经有70余名潜力大的青年才俊先后加入了公司。江南大族张氏家风谨严，连续几代都出现了著名的文学家。
问题：
[单选] 再造工程：指为了改善成本、质量、服务、速度等现代企业的重大运营基准，对工作流程进行根本性重新思考并彻底改革，重新设计企业的管理和运营方式。
下列属于再造工程的是：
随着生活水平的不断提高，顾客对企业的产品和服务有了更高的要求。越来越多的跨国公司越出国界，在走向一体化的全球市场上展开各种形式的竞争。某企业将现在的数项业务合并调整．提出多个流程改进方案，要求从成本、效益、技术条件和风险程度等方面进行评估，给予职工参与决策的权力。市场需求日趋多变，产品寿命周期的单位已由“年”趋于“月”，技术进步使企业的生产、服务系统经常变化。
问题：
[单选] 边塞诗：指以军旅生话或边塞生活经历为题材．主要表现边塞风光、边疆战士艰苦生活、将士杀敌报国和建功立业的抱负、边疆将士思乡情思等主题。
下列不属于边塞诗的是：
闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长照汉家营。少妇今年意．良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。——沈佺期《杂诗》。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》。火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。一一岑参《武威送刘判官赴碛西行军》。
问题：
[单选] 同伴教育：指利用年龄相仿、知识背景和兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议容易被采纳的特点来进行相关教育的手段。
下列属于同伴教育的是：
有着四年吸毒史的小王，在成功戒毒后被聘为戒毒中心的义务辅导员。这次晚会在大学校园举行，主办方特地请来了很多青年人喜欢的年轻艺人。韩寒的书在校园中销量非常好。“粉丝”对偶像言听计从。
问题：
[单选] 集体谈判：指贷方代表和员工代表就工资、劳动时间以及劳动条件等进行的面对面的谈判。
下列属于集体谈判的是：
2008年，法国地铁司机举行罢工游行，要求增加工资和休息时间。某纺织工厂的领导听取工会主席的建议，决定定期向职工提供体检服务。某皮革厂选出工人代表就改善工作条件等问题与工厂老板进行面谈。小区住房联名写信要求物业公司降低物业管理费。
问题：
[单选] 定义:
①流转课税：指以流转额为课税对象的税类。
②所得课税：指以所得额为课税对象的税类。
③财产课税：指以法人和自然人拥有和归其支配的财产为课税对象的税类。
典型例证：
（1）王女士自购了一套别墅，她每月需要支付每平方米5元的物业管理费。
（2）刘先生抽奖中了一台汽车，但他必须缴纳2.5万元的税费之后才能获得这辆车。
（3）服务行业销售货物的增值税起征点将由5000元提高到l万元。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
0个。1个。2个。3个。
问题：
[单选] 定义：
①抽象：指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的过程。
②限制：指从属概念过渡到种概念的过程．表现为内涵增加，外延减少。
③概括：指从种概念过渡到属概念的过程，表现为内涵减少，外延增加。
典型例证：
（1）苹果、香蕉、黄梨、葡萄、桃子等，都含有丰富的维生素。
（2）做人难．做女人更难，做单身的名女人难上加难。
（3）鲸尽管生活在水里，并且体形似鱼，但是它属于哺乳动物。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
0个。1个。2个。3个。
