[问答题]

某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。 
老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。

本案中的涉案主体主要有哪些？

教学设计可以看作是（）向教学活动的转化，将规定的目标与内容在教学活动中体现出来，并且根据具体学校、学生和（）的变化进行创造和调整。 关于1850TSS-320的正确描述有（） ["320G通用交换能力","16个全高度槽位\/32个半高度槽位","1+1通用矩阵、1+1控制板、1+1电源备份"] 以下有关公务的说法正确的是（） ["某OTM站线路光缆断了，业务中断，但公务电话还能通，因为OSC信道是有保护","话机上的铃流开关“RING”应打在“ON”位置","拨号方式开关应打在“T”位置，即双音多频拨号方式","公务电话在不通话时应处在挂机状态"] 在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。 足球比赛中，防守一方踢或触球，使球的整体从本方端线越出时，应由对方队员踢罚（）恢复比赛。 ["任意球","角球","球门球","界外球"]

某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。 
老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。

本案中的涉案主体主要有哪些？