[问答题,简答题] 试析德国双元制职业教育的合理性。

粗基准即是粗加工定位基准。 由于不完全定位所限制工件的自由度数少于6个，所以是不允许出现的。 拉采尔 无心磨削时，导轮的轴线与砂轮的轴线应平行。 1947年郎之万-华伦《教育改革方案》。 试析德国双元制职业教育的合理性。