2018年云南师范大学教育科学与管理学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1. 个体对单个声源方向进行判断需要利用双耳线索。 下列选项中,不属于双耳线索的是( )。
A. 强度差
B. 时间差
C. 速度差
D. 周相差
【答案】C
【解析】人们对声源方向的判断,主要有三种双耳线索:强度差、时间差和周相差。没有速度差这一说法。
2. 下列实验中,支持知觉直接性观点的是( )。
A. 知觉恒常性实验
B. 三维图形知觉测盼。
C. 透视错觉实验
D “视崖”知觉实验
【答案】D
【解析】“视崖”知觉实验是研究儿童的知觉发展的实验,其他三个知觉实验都与本人的知识经验等有关,因此与知觉的理解性有关。
3. 加工水平效应的研究表明:最初知觉的加工水平越深,对经验的记忆越好。若要求被试对同一组汉字进行汉字结构判断或汉字词性判断,然后对这些汉字进行再认测验,根据上述研究结论,汉字结构判断后的再认成绩与汉字词性判断后的再认成绩之间的关系可能是( )。
A. 前者高于后者
B. 前者低于后者
C. 没有差异
D. 无法判断
【答案】B
【解析】加工水平效应的实验研究结果表明,加工水平越深,对经验的记忆越好。对词性进行判断的加工水平比对结构的判断要深。
4. 内隐学习最早的研究范式是( )。
A. 人工语法范式
B. 序列学习范式
C. 复杂系统范式
D. 样例学习范式
【答案】A
【解析】国际上第一篇以“内隐学习”为题目的论文,是美国心理学家雷伯于1967年发表的文章,《人工语法的内隐学习》。其中,他向被试呈现根据不同规则(人工语法)产生的字母串,并分别以外显和内隐指导语引导被试对其学习。
5. 斯腾伯格曾借助( )揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段,即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段。
A. 减法法
B. 加因素法
C. 开窗实验
D. 内隐联想测验
【答案】B
6. 在史蒂文斯的幂定律中,幂函数的指数决定按其公式所画曲线的形状。当指数值大于1时,曲线是( )。
A.S 形曲线
B. 反S 形曲线
C. 正加速曲线
D. 负加速曲线
【答案】C
【解析】史蒂文斯根据多年的研究结果,提出了刺激强度和感觉量之间关系的幂定律:
其中S 是感觉量,b 是由量表单位决定的常数,a 是感觉通道和刺激强度决定的幂指
数。幂函数胡指数决定着按此公式所画曲线的形状。当指数为1时,便是一条直线; 当指数值大于1时,曲线是正加速曲线,而指数值小于1时,曲线是负加速曲线。
7. 制作感觉比率量表的直接方法是( )。
A. 对偶比较法
B. 差别阈限法
C. 数量估计法
D. 等级排列法
【答案】C
【解析】制作感觉比例量表的方法是分段法和数量估计法; 顺序量表的方法是等级排列法和对偶比较法; 等距量表的方法是感觉等距法和差别阈限法。
8. 在信号检测实验中,如果击中率的纵轴值为0.11虚报率的纵轴值为0.33,则该实验中的β值为( )。
A.-0.22
B.0.22
C.0.33
D.3.00
【答案】C
【解析】采用古典心理物理法测定感觉阈限时,无法将个体的感受性与其反应偏向加以辨别和分离,信号检测论则通过信号检测的实验程序,将感受性与反应偏向加以分离并计算出具体数值。β值也叫似然比,表示的是个体所选择的作为产生“信号”、“噪音”两种反应的分界点,称为判断标准。它以实验中被试的击中率的纵轴值与虚报率的纵轴值的比值来表示。
9. 在启动研究中,最常用的测验方法不包括( )。
A 词汇确定
B. 词的确认
C. 词的回忆
D. 词干或词段补笔
【答案】C
【解析】启动研究中常用的测验方法是间接测验的方法,包括词汇确定、词的确认和词干补笔。词的回忆属于直接测验,是回忆法的范畴。
10.大多数人不喜欢用报纸去擦汽车的挡风玻璃是( )的一个例子。
A. 觉知感
B. 系统类比
C. 功能固着
D. 顿悟
【答案】C
11.在使用最不变化法测量重量差别阈限的实验中,平均上限的重量为205克,平均下限的重量为196克,则差别阈限为( )。
A.4.0克
B.4.5克
C.5.0克
D.9.0克
【答案】B