复习检查时,在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下,老师应先提问()。 能力一般的学生,再提问能力较强的学生。 能力较弱的学生,再提问能力一般的学生,最后提问能力较强的学生。 能力较强的学生,再提问能力一般的学生,最后提问能力较弱的学生。
凝胶色谱原理是什么?
功能为消炎解毒,健脾和胃,活血消肿,止痛作用的方剂是() 仁清常觉。 六味安消散。 十味黑冰片丸。 仁清芒觉。 佐珠达西。
交感舒血管神经作用骨骼肌血管的受体是()。 M受体。 N1受体。 N2受体。 α受体。 β受体。
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有机磷农药中毒机制是()。