社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
社区学前教育的内容与形式有哪些?
发展社区教育的意义是什么?
某患者血涂片和骨髓涂片分别见图，该患者可能为() ["A．巨幼细胞贫血","B．再障","C．缺铁性贫血","D．慢性失血","E．急性失血"]
患者男性，48岁，乏力、体重减轻4月余。体检：脾肋下5指，肝脏肋下2指，胸骨有压痛。血象：Hb78g/L，WBC35.2×10/L，PLT196×10/L，中性中幼粒细胞11%、中性晚幼粒细胞17%、中性杆状核细胞23%、中性分叶核细胞34%、嗜酸性粒细胞5%、嗜碱性粒细胞4%，淋巴细胞6%。外周血中性粒细胞碱性磷酸酶阳性率明显减低。病人治疗后症状缓解出院。1年后，病人不明原因高热，骨关节疼痛，再次入院。经骨髓象检查发现骨髓中原粒细胞为31%。此时应考虑下列何种疾病() ["A．骨髓纤维化","B．急性粒细胞白血病(M型)","C．骨髓增生异常综合征","D．粒细胞型类白血病反应","E．慢性粒细胞白血病急性变"]
社区教育的特点是什么?
