2017年赣南师范学院新闻与传播学院615教育学专业基础综合(自命题)之当代教育学考研仿真模拟题
● 摘要
一、单选题
1． 教学过程的结构指的是教学进程的（ ）
A. 基本部分
B. 基本内容
C. 基本途径
D. 基本阶段
【答案】D
2． 涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（ ）。
A. 教育具有社会性
B. 教育是社会复制的工具
C. 教育要促进人的个性化
D. 儿童对成人施加的影响不是教育
【答案】A
【解析】教育的社会性是教育的根本属性，是指教育是一种培养人的活动。教育，特别是一种有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的活动，旨在培养有独特个性和创造力的个人，并最终使人由一个“自然人”“生物人”成长为社会人，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，就是实现个体的社会化。涂尔干的话表明了教育对儿童发展的影响。因此，答案选A
3． 实施德育的最基本的途径是（ ）
A. 政治课与其他学科教学
B. 课外校外活动
C. 劳动
D. 共青团活动
【答案】A
4． 下列表述中，体现洛克绅士教育主张的是（ ）
A. 健康之精神寓于健康之身体
B. 身体健康重于精神健康
C. 精神健康重十身体健康
D. 禁欲与惩罚可以促进精神健康
【答案】A
5． 教师考核的内容包括教师的思想政治表现、业务能力和（ ）
A. 教育教学工作能力
B. 教育教学工作的质量
C. 个人进修的成绩
D. 工作业绩
【答案】D
6． 关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是（ ）。
A. 教学跟随发展
B. 教学与发展并行
C. 教学促进发展
D. 教学等同于发展
【答案】C
【解析】此题是对维果茨基有关教学与发展关系认识的考查。根据维果茨基“最近发展区”的观点，教学应走在发展的前面，教学塑造着发展、促进着发展。“教学跟随发展”主要体现的是皮亚杰等人的观点。“教学等同于发展”主要体现的则是桑代克等人的观点。
7． 坚持四项基本原则教育属于（ ）
A. 道德素质教育
B. 思想素质教育
C. 政治素质教育
D. 心理素质教育
【答案】C
8． 学校管理手段主要包括学校组织机构和（ ）
A. 学校规章制度
B. 学校领导体制
C. 学校管理方法
D. 学校管理模式
【答案】A
9． “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 劳动方式个体性
【答案】A
10．课外活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（ ）
A. 实践课堂所学知识
B. 协调各方面教育力量
C. 扩大学生活动领域
D. 利用校外教育资源
【答案】C
二、辨析题
11．教学模式就是教学方法。
【答案】此观点错误，具体分析如下:
（1）教学模式是指反映特定教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学任务的相对稳定且具体的教学活动结构，是对各种教学法及其理论依据和结构所作的纲要式的描述。教学模式通常包括五个因素:理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价。教学模式是一种结构框架，它从宏观上把握了教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能; 它也是一种活动程序，具有有序性和可操作性。
（2）教学方法是指为完成一定的教学任务，教师的教和学生的学相互作用所采用的方式，是教的方法和学的方法的统一。教学方法一般都是按照教学活动的外部形态区分来命名的，如讲授、谈话、演示、练习、讨论、实习等，都体现一种教学活动，具有独特的教学功能，不能用其他方法来代替。
（3）教学模式具有概括化、理论化的特点，教学方法则具有具体的、可操作的特点。通常情况下，教学方法侧重于实践，而教学模式侧重于理论。教学模式包含了一定的教学指导思想、教学策略和教学方法等，属于较高层次。因此将教学模式和教学方法等同起来是错误的。
12．学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学、
【答案】这种观点是错误的，原因具体分析如下:
这种观点将解决问题的能力看作是一种不可分的单一能力，认为这种能力可以通过系统的心理训练得到加强。
现代认知心理学研究已确认，解决问题的能力由多种子技能构成。如果不去有效地教会这些子技能并对这些子技能进行概括、协调和整合，那么这种忽视学生对于知识、技能、方法的掌握，而去一味地追求普遍的、一般的解决问题能力的提高，便只能是一种幻想。思维和解决问题能力是进行专门训练还是结合学科知识进行训练，目前尚有争议，较多的研究结果支持结合基础知识、