都铎王朝工商业发展时期，哪类人物成为新兴资产阶级（） A、金融家。 B、大商人。 C、手工工场主。 D、农场主。 E、银行家。
上第二节课时，王老师放映电影“詹天佑”片断：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞，詹天佑在许多年后，来到长城，远望京张铁路，感慨万千……教师让学生想象自己是詹天佑，发表感言。在此活动中，王老师总结出建构主义学习理论的优点如下，其中正确的是（） A、建构主义体现了学生的主体地位。 B、建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索精神。 C、建构主义教学策略有利于知识的内化。 D、建构主义教学更强调知识的获取结果，而不是知识的获取过程。
《农村信用合作社农户联保贷款指引》明确，贷款人应根据联保小组各成员贷款的实际需求、还款能力、信用记录和联保小组的代偿能力，核定联保小组成员的贷款限额，联保小组各成员的贷款限额（）。 应相同。 不应相同。 可以相同，也可以不同。 视情况而定。
《农村信用合作社农户联保贷款指引》明确，联保小组自（）签署之日设立。 联保协议。 借款合同。 借款协议。 联保合同。
在图形动画设计中，“自变量”经常用到，有关“自变量”的描述，哪些是正确的（） A、“自变量”数值是在一定范围变化的。 B、“自变量”的变化速度可以调整。 C、“自变量”下方带有按钮控制条，其中“=”按钮表示“暂停”变化。 D、当“自变量”下方带有按钮控制条时，无法“去掉”。
《农村信用合作社农户联保贷款指引》明确，设立联保小组应当向贷款人提出申请，经贷款人核准后，所有成员应当共同与贷款人签署（）。
