双因素理论中，认为激励因素主要与（）有关 工作条件和工作环境 。 激励措施与激励方法 。 工作内容和工作本身 。 工作业绩与工作效率。
电磁操作机构的断路器合闸后合闸接触器的触点打不开，应怎样判断，处理？
“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（） A、走向“科学的人道主义”。 B、培养承担社会义务的态度。 C、培养“完善的人”。 D、培养有能力的人。 E、培养创造性。
质量管理工作循环每转一周就提高一步。
教育目的的精神实质是（） A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求。 B、重视人文性是我国教育目的的根本特点。 C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。 D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准。 E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准。
构成我国全面发展教育的内容有（）
