要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。 读前言把握基本概念。 读目标，增强目标意识。 读实施建议，提高操作能力。 研究课程标准。
对于一般结构构件及非结构构件，可采用非破坏性检验；对于重要结构构件及生命线工程非结构构件，应采用破坏性检验。（）
建筑外门窗进行气密性检测时，采用在标准状态下，压力差为10Pa时的单位开启缝长空气渗透量和单位面积空气渗透量作为分级指标。（）
布氏硬度用符号（） AB表示。 CD表示。 HB表示。 HR表示。
检验同一批施工批次、同一配合比水泥砂浆强度的试块，应按每一层（或检验批）建筑地面工程不少于1组。（）
理想与信念的关系体现为（）。
