讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（） A.讲授法又称“口述教学法”。 讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种。 讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象。 讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等。 以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异。
偏瘫患者出现的异常步态不正确的是（）。 患肢站立相时间明显缩短。 健侧站立时间延长。 站立相与迈步相时间的比例下降。 患侧不能有效地负荷身体的重量。 患侧摆动相缩短。
下列标准差的应用，错误的是（）。 表示观察值分布的离散程度。 估计观察值的频数分布情况。 计算变异系数。 计算标准误。 表示观察值的集中趋势。
凝血酶可以激活（） 因子Ⅲ。 因子Ⅳ。 因子Ⅸ。 因子Ⅷ。 因子Ⅺ。
足印法评定结果出现左右步长不等提示（）。 人体站立的支持面缩小，稳定性下降。 人体站立的支持面增大，稳定性增加。 足夹角缩小使支持面减小，稳定性下降。 足夹角增大使支持面增大，稳定性增大。 行走的对称性被破坏，稳定性下降。
患儿，男，3天前受凉后出现咳嗽，发热，最高达38.5℃，伴有咽痛，给予口服感冒药，1天前出现较为剧烈的左耳痛，伴有搏动性耳鸣。体检示：咽部充血，电耳镜检查可见鼓膜向外膨出，有一黄点。引起该病的主要致病菌错误的是（）
