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（）是幼儿数学概念形成的源泉 现实生活。 操作活动。 教学活动。 交往活动。
下列各项中，属于直接计入所有者权益的利得的是（）。 出租无形资产取得的收益。 投资者的出资额大于其在被投资单位注册资本中所占份额的金额。 处置固定资产产生的净收益。 可供出售金融资产公允价值大于初始成本的差额。
CTT2000L/M数字调度分系统中DSP板为数字中继处理光纤板。
法人客户信贷资产质量分类要以评估债务人的（）为核心。 经济性质。 还款能力。 信誉状况。 企业规模。
幼儿数学教育活动的组织形式一般有（）种。
