加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。 符号学习。 辨别。 概念。 规则。 高级规则。
教师理想人格追求内容包括（） 超越功利。 超越角色和个性。 超越自尊和自卑。 超越他人。
用以证明货物原产地或制造地，进口国海关计征税率依据的是（） 原产地说明。 到岸价格。 完税价格。 fo。
用单纯形法求解线性规划问题时，判断当前解是否为最优解的标准为所有非基变量的检验数应为（）。 正。 负。 非正。 非负。
下列属于自动的适应性活动的是（）。 幼儿听到要玩球心跳加快。 体育活动中教师组织的准备活动。 幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来。 幼儿听到要捉迷藏呼吸加深。
加强区域节水评估工作，实行（）。在建设区域引调水项目前应先进行区域节水评估。
